公認心理師試験

LICENSED PSYCHOLOGIST EXAM

公認心理師試験の過去問を、
回別・テーマ別に学ぶ。

問題文と正答だけでなく、概念の背景、選択肢ごとの理由、試験での見分け方まで整理しています。まずは受験回や学びたいテーマから選んでください。

このアーカイブの使い方

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  2. 概念を理解する正誤だけでなく、背景と選択肢の違いまで確認します。
  3. 関連テーマへ広げる心理検査・心理療法・制度など、強く関連するテーマから読み直します。

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公認心理師資格試験 過去問解説 第6回 午前 問31|医療観察法と医療観察制度

第6回公認心理師試験・午前問31は、心神喪失者等医療観察法に基づく医療観察制度について、正しい記述を選ぶ問題です。正答は④です。この問題は、医療観察制度に登場する複数の専門職・機関を正確に区別できるかを問います。特に混同しやすいのが、精神保...
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公認心理師資格試験 過去問解説 第5回 午前 問58|触法少年と少年法

第5回公認心理師試験・午前問58は、触法少年と少年法上の手続について、正しい記述を2つ選ぶ問題です。正答は③・④です。この問題では、「触法少年とは誰か」という定義だけでなく、児童相談所と家庭裁判所の関係、少年院送致の可能性、付添人、被害者へ...
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公認心理師資格試験 過去問解説 第4回 午前 問74|学校における自殺後の緊急支援

第4回公認心理師試験・午前問74は、学校で児童生徒の自殺が起きた後に行う緊急支援(ポストベンション)について、スクールカウンセラーに求められる役割を見分ける問題です。正答は④です。この問題のポイントは、「心のケア」と「背景調査」を混同しない...
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公認心理師資格試験 過去問解説 第6回 午前 問30|新版K式発達検査

第6回公認心理師試験・午前問30は、心理検査の構成から検査名を見分ける問題です。正答は② 新版K式発達検査です。決め手は、「姿勢・運動」「認知・適応」「言語・社会」という3領域です。この3つの組合せを見たら、新版K式発達検査をすぐに想起でき...
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公認心理師資格試験 過去問解説 第5回 午前 問57|学校におけるいじめへの対応

第5回公認心理師試験・午前問57は、学校におけるいじめへの対応について、法制度と組織的対応を組み合わせて判断する問題です。正答は①と⑤です。ポイントは、いじめを「加害者と被害者の個人的なトラブル」として処理しないことです。加害児童生徒への指...
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公認心理師資格試験 過去問解説 第4回 午前 問73|死別後の悲嘆とグリーフケア

第4回公認心理師試験・午前問73は、子どもを突然の事故で亡くした母親への支援から、悲嘆〈grief〉への対応として避けるべきものを見分ける問題です。正答は②です。この問題で重要なのは、「悲しませないこと」や「亡くなった人を思い出させないこと...
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公認心理師資格試験 過去問解説 第4回 午前 問72|中年期の発達課題と生成継承性

第4回公認心理師試験・午前問72は、中年期の発達課題や心理社会的変化を事例から見分ける問題です。正答は⑤ セルフ・ハンディキャッピングです。設問は「該当しないもの」を選ぶ形式で、Aの年齢、身体症状、娘の離家、今後への展望の持ちにくさ、若い世...
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公認心理師資格試験 過去問解説 第5回 午前 問56|不登校児童生徒への支援の在り方

第5回公認心理師試験・午前問56は、文部科学省「不登校児童生徒への支援の在り方について」(令和元年10月25日)の内容を問う問題です。正答は③と⑤です。ポイントは、「学校に登校することだけ」を目標にしないこと、児童生徒理解・支援シートを活用...
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公認心理師資格試験 過去問解説 第6回 午前 問29|メタ認知方略

第6回公認心理師試験・午前問29は、学習方略の中でもメタ認知方略を見分ける問題です。正答は③ メタ認知方略です。ポイントは、「自分が理解している状態を把握する」というモニタリングと、「それに基づいて学習行動を調整する」というコントロールの二...
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公認心理師資格試験 過去問解説 第6回 午前 問28|適性処遇交互作用〈ATI〉

第6回公認心理師試験・午前問28は、学習者の特性と教授法の組合せによって学習成果が変わる現象を問う問題です。正答は③ 適性処遇交互作用です。英語ではAptitude-Treatment Interaction〈ATI〉と呼ばれ、同じ教授法が...