不登校・登校しぶりは「1つの原因」で説明できない｜研究から整理する6つのレイヤー
Ig Research｜Evidence Brief 不登校や登校しぶりについて考えると…
2026.08.29
教育的予防支援をつくるデジタルメンタルヘルスブランド
IgKnowledge
気づく。整える。自分に合う一歩を見つける。
「わからない」を出発点に、身体・こころ・行動の変化に気づき、自分に合う整え方と必要な支援を見つけるための知識と選択肢を届けます。
ABOUT
心理の専門知を、今日使える一歩へ。
心理・教育・研究の知見を、診断や断定ではなく、日常で考えやすい見方と選択肢へ翻訳します。本人だけに整える責任を負わせず、必要な相談や専門的支援につながることも大切にします。
EXPLORE
知りたいテーマから探す
心理の専門知を、日常・学校・支援で使える見方へ。目的に近い入口から読めます。
IG RESEARCH
研究で分かったことと、まだ分からないこと。
心理学・教育・メンタルヘルス研究を、結論だけでなく、対象・測定・研究デザイン・限界まで含めて読み解きます。
公認心理師試験 公認心理師資格試験 過去問解説 第6回 午前 問55｜Cloningerの気質－性格理論とTCI
第6回公認心理師試験・午前問55は、C. R. Cloningerの気質－性格理論〈psychobiological model of temperament and character〉を問う問題です。正答は ① 気質次元の特性は遺伝規定...
公認心理師試験 公認心理師資格試験 過去問解説 第5回 午後 問82｜質的研究のメンバー・チェックとは
第5回公認心理師試験・午後問82は、質的研究において分析結果の解釈の妥当性・信頼性を高める方法を問う問題です。正答は ③ メンバー・チェック です。メンバー・チェック〈member checking〉とは、研究者が作成した解釈や結果を研究参...
公認心理師試験 公認心理師資格試験 過去問解説 第4回 午後 問98｜Alzheimer型認知症の病初期と近時記憶障害
第4回公認心理師試験・午後問98は、病初期のAlzheimer型認知症でみられやすい所見を問う問題です。正答は ⑤ 同じ話の繰り返し です。Alzheimer型認知症では、初期から新しい出来事を覚える力が低下しやすく、近時記憶・エピソード記...
公認心理師試験 公認心理師資格試験 過去問解説 第6回 午前 問54｜ゲシュタルト療法の特徴｜「今ここ」と全体性
第6回公認心理師試験・午前問54は、ゲシュタルト療法〈Gestalt therapy〉の特徴を問う問題です。正答は ① 今ここでの体験に注目させる と ② 個人の全体性の統合を目指す の2つです。ゲシュタルト療法では、過去について知的に分析...
公認心理師試験 公認心理師資格試験 過去問解説 第5回 午後 問81｜感情情報機能説〈Feelings-as-Information〉
第5回公認心理師試験・午後問81は、感情が判断にどのような情報を与えるかを説明する感情情報機能説〈feelings-as-information theory〉を問う問題です。正答は ① 感情情報機能説 です。この理論では、人は判断するとき...
公認心理師試験 公認心理師資格試験 過去問解説 第4回 午後 問97｜心理療法の効果検証とランダム化比較試験〈RCT〉
第4回公認心理師試験・午後問97は、心理療法の効果を検証するために用いられる研究方法を問う問題です。正答は ③ ランダム化比較試験〈Randomized Controlled Trial：RCT〉 です。心理療法の効果を検証するには、「治療...
発達・教育 学校のスマホ禁止はなぜ？校則の必要性と違反時の適切な指導を考える
学校でスマホが禁止される理由とは？文科省の方針、校則違反への対応、端末の一時預かり、ペナルティと解除条件、自己管理能力の育成を解説します。
発達・教育 学校の反省文に意味はある？叱責・保護者連絡だけで終わらせない生徒指導
学校の反省文に意味はある？大声での叱責や保護者連絡と教育的指導を区別し、反省文の限界、代替行動の指導、相応の制限と再発防止の考え方を心理学の視点から解説します。
反すう・自己調整 ぐるぐる思考が止まらないときは？反すう思考の原因と抜け出す5つの方法
同じことを何度も考えてしまう「ぐるぐる思考」は、心理学では反すうとして研究されています。なぜ止まりにくいのかを心理学・脳科学から整理し、WhyからHowへの切り替えや小さな行動、If-Then Planなど5つの対処法を解説します。
公認心理師試験 公認心理師資格試験 過去問解説 第6回 午前 問53｜人間性アプローチとMaslow・Rogers
第6回公認心理師試験・午前問53は、心理学における人間性アプローチ〈humanistic approach〉と関係の深い人物を問う問題です。正答は ① A. H. Maslow と ③ C. R. Rogers の2つです。人間性心理学は、...