教育的予防支援をつくるデジタルメンタルヘルスブランド

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気づく。整える。自分に合う一歩を見つける。

「わからない」を出発点に、身体・こころ・行動の変化に気づき、自分に合う整え方と必要な支援を見つけるための知識と選択肢を届けます。

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心理の専門知を、今日使える一歩へ。

心理・教育・研究の知見を、診断や断定ではなく、日常で考えやすい見方と選択肢へ翻訳します。本人だけに整える責任を負わせず、必要な相談や専門的支援につながることも大切にします。

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研究で分かったことと、まだ分からないこと。

心理学・教育・メンタルヘルス研究を、結論だけでなく、対象・測定・研究デザイン・限界まで含めて読み解きます。

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公認心理師試験

公認心理師資格試験 過去問解説 第6回 午前 問50|心理的支援の理論と文化的文脈

第6回公認心理師試験・午前問50は、心理的支援に関わる概念化・理論化と研究実践の関係を問う問題です。正答は ③ 心理的支援の理論は、理論化がなされた文化の文脈を考慮して適用する必要がある です。心理学の理論や心理療法は、真空の中で作られるわ...
公認心理師試験

公認心理師資格試験 過去問解説 第5回 午前 問77|統合失調症の再発予防とSST・家族心理教育

第5回公認心理師試験・午前問77は、統合失調症の退院後の再発予防を考える事例問題です。正答は ① Aに対するSST と ③ Bに対する心理教育 の2つです。本問では、本人Aへの心理社会的支援だけでなく、同居する父親Bの関わり方が再発予防に影...
公認心理師試験

公認心理師資格試験 過去問解説 第4回 午後 問93|ICF〈国際生活機能分類〉の考え方

第4回公認心理師試験・午後問93は、世界保健機関〈WHO〉によるICF〈International Classification of Functioning, Disability and Health:国際生活機能分類〉の基本的な考え方...
公認心理師試験

公認心理師資格試験 過去問解説 第6回 午前 問49|働き方改革関連法と過重労働による健康障害防止

第6回公認心理師試験・午前問49は、「働き方改革を推進するための関係法律の整備に関する法律」、いわゆる働き方改革関連法に基づく取組を見分ける問題です。正答は ④ 過重労働による健康障害の防止 です。働き方改革関連法では、長時間労働の是正が大...
公認心理師試験

公認心理師資格試験 過去問解説 第5回 午前 問76|限局性学習症〈SLD〉への初期アセスメント

第5回公認心理師試験・午前問76は、限局性学習症/限局性学習障害〈SLD〉と診断された小学生に対して、スクールカウンセラーが最初に何をするべきかを問う事例問題です。正答は ④ 授業中の学習活動を観察して、Aの学習方略とつまずきを把握する で...
公認心理師試験

公認心理師資格試験 過去問解説 第4回 午後 問92|サクセスフルエイジングとソーシャル・コンボイ

第4回公認心理師試験・午後問92は、サクセスフルエイジングを支える要因を、高齢期の社会関係という観点から判断する問題です。正答は ③ ソーシャル・コンボイの維持 です。この問題のポイントは、「高齢期に何かを増やせばよい」と考えるのではなく、...
公認心理師試験

公認心理師資格試験 過去問解説 第6回 午前 問48|スクールカウンセラーの役割とコンサルテーション

第6回公認心理師試験・午前問48は、学校でスクールカウンセラー〈SC〉として働く公認心理師の行動として、最も適切なものを選ぶ問題です。正答は ① 緘黙のある児童への対応について担任教師にコンサルテーションを行う です。この問題では、スクール...
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公認心理師資格試験 過去問解説 第5回 午前 問75|情状鑑定と責任能力鑑定の違い

第5回公認心理師試験・午前問75は、傷害事件を起こした22歳男性の事例をもとに、情状鑑定で検討する事項として不適切なものを選ぶ問題です。正答は ④ 心神喪失状態の有無 です。この問題の最大のポイントは、情状鑑定と責任能力を評価する精神鑑定を...
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公認心理師資格試験 過去問解説 第4回 午後 問91|Kohlbergの道徳性発達理論

第4回公認心理師試験・午後問91は、L. Kohlbergの道徳性発達理論において、具体的な判断がどの段階に当たるかを見分ける問題です。正答は ⑤ 報酬と取引への志向性 です。本問の判断文は、「近所のおばあさんは、いつもお菓子をくれるから良...
公認心理師試験

公認心理師資格試験 過去問解説 第6回 午前 問47|更生保護と特別改善指導

第6回公認心理師試験・午前問47は、更生保護に含まれる制度と、刑事施設内で行われる矯正処遇を区別する問題です。正答は ④ 特別改善指導 です。更生保護とは、犯罪をした人や非行のある少年が社会の中で改善更生し、円滑に社会復帰できるようにするた...