公認心理師試験

第5回公認心理師試験・午前問45は、大学における合理的配慮について問う問題です。正答は② 弱視のある学生による試験時の文字拡大器具の使用を許可するです。この問題を解くポイントは、合理的配慮を「本人が希望したことを何でもそのまま実施すること」...

第6回公認心理師試験・午前問18は、集団を用いた心理教育的・体験的アプローチの特徴から、構成的グループエンカウンター〈SGE〉を見分ける問題です。正答は⑤ 構成的グループエンカウンターです。問題文には、「一定の時間的な枠組み」「エクササイズ...

第4回公認心理師試験・午前問60は、子育て中の母親への支援場面から、情緒的サポートの意味を見分ける問題です。正答は③ 情緒的サポートです。この問題では、「孤独感がある」「気軽に相談できる相手が少ない」という状況に対して、地域の育児サロンなど...

第5回公認心理師試験・午前問44は、思春期・青年期の自傷と自殺について、疫学と臨床上の関係を区別できるかを問う問題です。正答は④ 繰り返される自傷行為は、薬物依存・乱用との関連が強いです。この問題では、非致死性の自傷と自殺企図を同一視しない...

第6回公認心理師試験・午前問17は、自閉スペクトラム症／自閉症スペクトラム障害〈ASD〉の診断用評価尺度を問う問題です。正答は① ADI-Rです。選択肢には、ASDの診断評価、ASDのスクリーニング、ADHD関連評価、認知・知的能力評価に用...

第4回公認心理師試験・午前問59は、パス解析の結果から媒介関係を読み取る問題です。正答は③です。ポイントは、単に「相関が高い変数を選ぶ」ことではありません。ストレッサーからネガティブな自動思考へ、自動思考から抑うつ反応へという経路が有意であ...

第5回公認心理師試験・午前問43は、質的研究と関係の深い研究法・分析法を見分ける問題です。正答は② 主成分分析です。ポイントは、「質的研究らしい言葉」を暗記することではありません。それぞれの方法が、何をデータとして扱い、何を明らかにしようと...

第6回公認心理師試験・午前問16は、幼児・児童への司法面接の基本原則を問う問題です。正答は① 開かれた質問を主体にするです。司法面接では、子どもからできるだけ正確で自発的な報告を得ながら、暗示・誘導による記憶の汚染や、繰り返し聴取による負担...

第4回公認心理師試験・午前問58は、治療と仕事の両立支援について、事業場がどのような考え方で支援を進めるかを問う問題です。正答は③・④です。この問題では、「病気がある人を一律に扱う」のではなく、労働者本人の状況を個別に確認し、本人からの申出...

第5回公認心理師試験・午前問42は、T. Wardらが提唱したグッド・ライブス・モデル〈Good Lives Model：GLM〉について問う問題です。正答は②です。GLMは、犯罪をした人を「リスクの管理対象」としてだけ捉えるのではなく、本...